Os novos arquétipos da moral

«Pior escola do País condena expulsão de alunos violentos».

Bem, em certa medida concordo. Expulsá-los duma escola para outra escola, pouco ou nada adianta. Se ainda fosse expulsá-los do país...

Por outro lado, atentemos em dois passos especialmente encantadores do artigo:

a) «a reportagem do DN testemunhou os conflitos relatados por Félix Bolaños: três rapazes com pouco mais de dez anos entretinham-se a deitar ao chão um colega e pontapeá-lo nas costas. "É o tipo de brincadeiras a que eles estão acostumados. Foram criados num mundo de violência, onde para se fazerem respeitar têm de insultar e mostrar má cara aos outros."»

b)«Perante os problemas do bairro, a nova equipa de professores optou por apostar na cidadania, para só depois se preocupar com os resultados escolares. O que originou situações como a do ano passado, onde entre 20 alunos do 9.º ano, apenas um conseguiu ter nota positiva no exame final.»

Portanto, se bem percebo, os professores daquela simpática escola não estão a ensinar aos alunos as matérias curriculares -português, matemática, história, ciências naturais, enfim, todas essas inutilidades maçadoras -, porque, na realidade, e por imperativo social, estão primeiramente a ensinar-lhes a cidadania. Ou seja, se bem entendo, decidiram fazer de pais. A primeira pergunta que me ocorre é: "e então quem é que faz de professores, os polícias? Os gangues lá do bairro? A televisão?

Só que, entretanto, a fazer fé no quadro descrito em a) - "três rapazes com pouco mais de dez anos entretinham-se a deitar ao chão um colega e a pontapeá-lo nas costas" - parece que as "noções básicas de cidadania" também não estão a ter um aproveitamento lá muito brilhante. Ou os senhores professores já se dão por muito satisfeitos por não ser um deles a padecer o rude tratamento?

São casos destes que justificam plenamente quer o argumento liberal - "Quem é que paga um zoológico destes?" -, quer o argumento xenófobo - "Andamos a formar, a aparicar e a subsidiar futuros delinquentes particularmente racistas".

E o mais engraçado é que a velha e esfarrapada fábula determinista de que são mero fruto do meio ambiente não colhe de todo. Quem conheça os muceques africanos -e certamente que a nossa sociedade, por enquanto, ainda não é mais atroz, injusta e violenta que qualquer ogrocracia africana-, sabe perfeitamente que nas escolas lá do sítio os pretinhos não se portam desta forma javarda e asselvajada. Pelo contrário, chegam a andar quilómetros (com uma parca refeição ao dia) para se sentarem em latas a fazer de carteiras e aprenderem ordeiramente, com um respeito imenso aos professores, as contas e as letras. Não me contaram: vi. Então, onde reside realmente o problema?

Sinceramente, parece-me que eles são assim porque são altamente estimulados a serem assim. Porque descobriram que, sendo assim, recebem compensações. Atenções especiais e mordomias sobressalentes. Mas isso, por bizarro que pareça, nestes nossos tempos, não constitui aberração nenhuma. Pelo contrário, deriva do mais vigente e celebrado paradigma social: o filho da puta é aquele que é gratificado. Que é apajado e venerado. Das telenovelas aos governos, passe a redundância, há toda uma nova arquétipia moral em marcha.